关于印发《如皋市中小学学校体育、艺术“2＋1”项目实施指导意见》的通知

关于印发《如皋市中小学学校体育、艺术

“2＋1”项目实施指导意见》的通知

各市直学校，各镇中心初中：

现将《如皋市中小学学校体育、艺术“2+1”项目实施指导意见》印发给你们，希认真学习并贯彻落实。

各地各学校要根据《指导意见》结合本地、本校实际，修定和完善学校体育、艺术“2+1”项目实施方案，方案中必须将耐久跑项目(跑操)列为所有中小学生的必成项目。各地各学校实施方案须于2月25日前以电子邮件形式报市局基础教育科(rgmaojq@126.com)，市直学校以校为单位报送，各镇中心初中收集整理好本辖区学校的方案，建立以镇名为文件夹名的文件夹打包发送。26日起在如皋教育网上公布交流各学校方案。

如 皋 市 教 育 局

二〇一〇年一月十七日

中小学校体育、艺术“2＋1”项目

实施指导意见

（2010年1月20日）

一、指导思想

以学校体育、艺术教育的法规为指南，牢固树立“健康第一”的指导思想，深入开展阳光体育运动和体育、艺术“2＋1”项目，加强学校体育和艺术教育的规范化管理和特色管理，全面落实每天锻炼一小时，进一步推进素质教育，深化中小学课程改革，推动我市学校体育和艺术教育的改革与发展，促进中小学生全面发展和健康成长。

二、主要目标

1．2010年在全市所有初中、小学实施体育、艺术“2＋1”项目，并适时向高中阶段延伸拓展。

2．通过3～5年的努力，学生的体能水平、艺术水平较现在有明显提升，所有学生都能熟练掌握相应水平段体育、艺术的教学内容，并且有体育艺术方面的兴趣爱好。全市初中、小学生体育达标合格率90%以上，优秀率5～8%；90%以上学生能够通过艺术特长评价标准的测试，所有初中、小学都能组织一定规模的集体艺术表演和个人才艺展示。

3．通过省十一五课题《深化“体育、艺术2+1项目”推进阳光体育运动的实践研究》的组织实施，对体育艺术“2＋1”项目的操作方法、评价体系等进行全方位的探究，用先进的理念，科学的手段推进学校体育艺术“2＋1”项目。逐步形成各具特色的校本课程和具有如皋特色的地方课程体系。

4．为创建特色学校推波助澜。通过3～5年的努力，健全和完善体育、艺术网络学校的管理机制，力争创建县级体育传统项目学校35所，南通市级体育传统项目学校5所，省级体育传统项目学校1所，国家级和省级学生体育俱乐部会员学校各一所，创建江苏省体育特色学校、艺术教育特色学校各1所。

三、“2+1项目”的设置参考

（一）体育类项目

1．体操类项目：艺术体操（形体练习）、健美操、体育舞蹈、技巧、轻器械体操（跳绳）、双杠、单杠、跳跃。

2．田径类项目：耐久跑（800米跑、1000米跑）、100米跑、200米跑、400米跑、跳高、跳远、铅球、三级跳远、标枪、铁饼。

3．定向越野类项目：个人定向越野跑、自行车定向赛。

4．球类项目：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、网球、手球、垒球。

5．武术类项目：武术基本功和基本动作、青年拳单练、健身拳、剑术、对练、短棍、形意、八卦、太极、南拳、八极、翻子、象形，少林拳等各式传统拳术及刀、枪、剑、棍等传统器械。

6．游泳类项目：50米蛙泳、50米自由泳、踩水、100米蛙泳、100米自由泳、反蛙泳、50米仰泳、200米蛙泳、潜水（潜远）。

（二）艺术类项目

1．音乐表演类：钢琴、手风琴、电子琴、课堂乐器、中国民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、曲艺、中国民间舞、中国古典舞、芭蕾舞。

2．美术类项目：素描、中国画、版画、水彩（水粉）画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻、摄影、民间美术类。

四、“2+1项目”的实施原则和要求

（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想。

要切实树立“健康第一”的思想。根据学生健康和谐发展的需要，综合学校师资、场地设备、社会共享资源等方面的因素，系统地设计能切实提高学生运动技能、锻炼能力、艺术素养的内容和方法体系。市局将通过组织基层学校“2＋1”实施方案研讨会、网上沙龙等形式，交流各学校实施方案，相互借鉴，相互取长补短，从而达成全市实施方案趋于科学合理的目标要求。

（二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。

学校体育、艺术“2+1”项目是指：“通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础”。各级各类学校要在开齐课程，上足课时，提高教育教学质量的基础上，主动贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。要善于整合学校和社会体育艺术资源，传承民间的、民族的体育文化传统并通过我们的努力将其发扬光大。市局将以专项检查、督导、抽测等形式，对学校开展“2＋1”项目实施过程检查。同时，通过体育节、艺术节、网络学校比赛、《达标》测试、艺术展演等形式，搭建展示体育、艺术教育成果的平台，让基层学校登台亮相一展风采。

（三）实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为目标。

要加强理论层面、操作层面和评价体系的研究，用先进的理念，科学的思维指导“2＋1”项目的实施，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，构建学校独特的体育、艺术校本课程和体现如皋教育特色的地方课程体系。我市的省十一五重点课题《深化“体育、艺术2+1项目”推进阳光体育运动的实践研究》，其研究的范畴涉及理论层面、操作层面和评价体系等诸多方面，子课题的命题范围十分广泛，各级各类学校都可以参与研究，通过集思广益，让我们的校本课程更加科学合理，更加具备良好的操作和推广性。

（四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。

要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。市局将组织不同形式的培训、教学基本功大赛，教学比武等活动，以提高体、艺师资的业务水平。

（五）实施“2+1项目”要以加大投入为保障。

要根据推进“2+1项目”的需要，加强各校体育、艺术场馆的建设和体育，艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理地配置体育，艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。

（六）实施“2＋1”项目要以考核评比为杠杆。

一方面，建立和完善考核评价标准体系，定期考核学校体育、艺术“2+1”项目的实施情况，并在适当的范围内公布考核排名。另一方面，组织各类创建活动，促进学校体育、艺术“2+1”项目的深入持久地开展，通过3至5年的努力，力争创建县级体育传统项目学校35所，南通市级体育传统项目学校5所，省级体育传统项目学校1所，国家级和省级学生体育俱乐部会员学校各1所，创建江苏省体育特色学校、艺术教育特色学校各1所。

以上意见希贯彻落实。

附件：

2010年如皋市学校体育、艺术活动计划